Abstract：
在＂中国制造 2025＂以及科教兴国的战略背景下,加强电子工科人才素质培养已成为我国提升科技产品质量和行业竞争力的关键基础和核心,也是传统电子工科专业焕发新活力的重要途径.本文以固体物理、半导体器件物理等专业基础课为例,探索电子工科背景下在其专业基础课教学中引入素质教育元素,并借助多元化创新性教学方法,进一步丰富专业基础课的理论内容,进而将其融入专业基础课的教学与实践中,从而培养并提升学生创新能力和综合素质,满足＂中国制造 2025＂及科教兴国背景下社会对电子工科创新型人才的需求.
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Source ：
山西青年
ISSN： 1006-0049
Year： 2024
Issue： 11
Page： 64-66
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