Abstract：
从＂模拟电路＂课程思政的意义出发,结合课程思政的建设目标,分析思政教育与＂模拟电路＂教学在家国情怀、人生观及价值观、大国工匠精神、能力培养等方面的融合点。探索＂模拟电路＂课程思政的教学方法和课程评价体系,在传授专业知识的同时,提升学生的政治思想素养及创新能力,培养学生严格的工匠精神。
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Source ：
电气电子教学学报
ISSN： 1008-0686
CN： 32-1487/TN
Year： 2021
Issue： 02
Volume： 43
Page： 34-36,66
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