Abstract：
为更好地探索与实践服装结构与工艺课程思政教学,通过检索、梳理和分析课程思政相关文献,将现行课程思政建设总结为宏观角度的探索、专业建设层面的讨论和具体课程的实践研究三个方面.基于服装专业课程思政建设探索与实践研究相对缺失的现状,以＂女装结构与工艺＂课程为例,对其课程概况、教材建设、在线课程建设等方面进行纵深和横向对比分析.在此基础上提出了思政案例进课堂、教学内容融合思政素材等可行性实践路径,最后通过教学成果和教学反思,肯定了思政教学方法在专业课教学改革实践中的价值和意义.
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纺织科技进展
ISSN： 1673-0356
Year： 2022
Issue： 1
Page： 57-60
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