Abstract：
基于＂信息论与编码＂融入课程思政的必要性,找准课程思政的两个切入点,挖掘课程体系中的思政元素以及它们与这两个切入点的融合,探索思政课堂的教学实施方法.在知识传授的过程中,有效地进行正确方法论和价值观的传导,做到育人和育才相统一,把学生培养成又红又专的合格人才.
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电气电子教学学报
ISSN： 1008-0686
Year： 2023
Issue： 2
Volume： 45
Page： 100-103
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