Abstract：
针对如何来帮助学生理解和记忆《波谱学》课程教学中学生难理解的理论内容作了探讨，在教学中还优化了考试方式。通过多年的理论课及实验课教学的实践，对《波谱学》的教学积累了一定的经验，注重以教学大纲为依据，精心安排教学内容，因材施教，教学质量得到了不断提高。
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Year： 2011
Page： 217-218
Language： Chinese
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