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加强实践应用技能,培养复合型创新创业人才是高等教育发展的最终目标,本文基于区域分析与规划课程的实践教学,阐释＂以赛带训＂教学模式的内涵及总结＂以赛带训＂实践成效,探寻适合地理学和规划类专业的教育教学的新模式.
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教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
CN： 13-1399/G4
Year： 2017
Issue： 50
Page： 115-116
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