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法学专业课程课堂案例讨论教学方法探讨——以《知识产权法》课堂案例讨论为例
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法学是一们实践性、应用性很强的学科,如何提高法学专业课程的课堂教学效果,培养学生将相对单调、枯燥的法理、法律条文运用于丰富多彩的现实的能力,应该是所有法学专业教师致力追求的目标。
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Classification
G641
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Access Number
CQVIP:45488474
Language
Chinese
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2013，当代教育理论与实践
2001，福州大学学报(哲学社会科学版)
2009，辽宁工业大学学报（社会科学版）
2014，长春理工大学学报（社会科学版）
Source ：
当代教育理论与实践
ISSN： 1674-5884
Year： 2013
Issue： 5
Volume： 5
Page： 109-110
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WoS CC Cited Count：
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count： -1
30 Days PV： 1
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