Abstract：
本文试图运用 Sperber和 Wilson的关联理论 ,从实例入手 ,从认知语用学角度分析作者如何通过词汇手段 ,以明示的方式向读者传递意图 ,在读者与作者之间建立联系 ,改变读者的认知环境 ,获得一定的语境效果 ;以及这些词汇的运用又是如何帮助读者更有效理解和鉴赏作品
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福建医科大学学报(社会科学版)
Year： 2003
Issue： 01
Page： 45-49
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