Abstract：
受新冠肺炎疫情的影响,各高校都开展了丰富多彩的线上教学,积累了宝贵的教学经验.理工类专业课程教学强调理论知识及其应用性,对教师授课和学生互动提出了很高的要求.文章以福州大学为例,从教学资源、教学方法和应用性方面对目前常用的课程平台模式、网络直播模式和＂课程平台+网络直播＂模式进行了对比分析,同时梳理总结了 日本和德国线上教学发展情况,为我国线上教学和线上线下混合式教学改革提供参考.
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化工高等教育
ISSN： 1000-6168
Year： 2022
Issue： 4
Volume： 39
Page： 93-99
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