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岗位设置后,高校的专业技术职务在设定岗位结构比例下,必然改变原有的管理模式,进一步完善专业技术职务评聘模式,进而优化高校师资结构。本文分析了现行专业技术评聘管理过程中存在的问题,并对解决这些问题提出了一些对策与建议。
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太原城市职业技术学院学报
ISSN： 1673-0046
Year： 2009
Issue： 12
Volume： 0
Page： 86-87
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