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采用教师评定的儿童情绪调节量表和学前儿童社会行为问卷,对211名幼儿的情绪调节能力和攻击行为进行测量,探讨幼儿情绪调节与攻击行为的关系。研究结果表明,幼儿的情绪调节能力和攻击行为存在显著的性别和年龄差异。层次回归分析的结果发现,控制了性别、年龄这两个人口统计学变量的影响后,情绪调节对幼儿的外部攻击和关系攻击行为有着显著的影响。
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早期教育：教科研版
ISSN： 1005-6017
Year： 2013
Issue： 10
Page： 10-13
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