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针对高校学生评教的特点,分析高校学生评教制度存在的问题,从建立科学的评教体系、确立以师生发展为本的评教理念、对评教结果进行修正、建立评教互动机制、协调教学和科研的辩证关系等方面提出相应的优化路径。
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Source ：
长春理工大学学报：社会科学版
ISSN： 1009-1068
Year： 2013
Issue： 11
Volume： 26
Page： 188-189
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