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本人以为普通高校音乐专业铜琴课程,要针对每个学生不同的学习情况,来考虑教材;教师要把握音乐教育的全面性,采用启发性的教学方式;并以高度的责任心和使命感来对待教育,掌握较全面的专业技能和教学能力,在教学中,有效地进行示范演奏,并不断根据新情况及时更新钢琴教学的理念,调整铜琴教学的模式。
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福建歌声
ISSN： 1672-8130
Year： 2014
Issue： 5
Page： 50-52
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