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围绕教育部＂卓越工程师教育培养计划＂要点和要求,结合已制订的《福州大学车辆工程专业卓越工程师人才培养方案》,以及当前教育部提出的专业认证中关于人才培养方案的要求,从培养目标、教学计划和企业培养方案等角度,探析如何构建具有福州大学车辆工程专业特色的卓越工程师人才培养教学质量(特别是与企业相关的教学质量)保障及其评价的新体系,推动学校与企业开展实质有效的合作,为海峡西岸经济区和国家经济建设培养车辆工程专业领域的高层次、创新型工程技术人才。
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中国现代教育装备
ISSN： 1672-1438
Year： 2019
Issue： 19
Volume： 0
Page： 118-120
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