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根据实验教学的特点,确定影响实验教学质量的因素指标,用层次分析法确定各因素的权重后,根据模糊数学理论,建立实验教学质量体系评价模型,并将该评价模型运用于实例.结果表明,本方法能有效地提高评判的全面性、客观性和科学性.
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漳州师范学院学报（自然科学版）
ISSN： 1008-7826
Year： 2010
Issue： 4
Volume： 23
Page： 152-156
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