Abstract：
通过对福州大学 2 0 0 0级新生一年的课堂教学实践中得出 :必须根据学生的具体情况在不同的教学阶段灵活运用新旧教学法 ,才能最大限度地激发学生的兴趣 ,充分调动他们的积极性和主动性 ,提高他们的综合英语能力 ,以达到新大纲的要求
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福州大学学报(哲学社会科学版)
ISSN： 1002-3321
CN： 35-1048/C
Year： 2001
Issue： S1
Page： 20-21
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