Abstract：
《大学英语听力》是非英语专业的一门重要基础课。为了提高大学英语听力的教学效率,让学生更好地利用英语语言知识了解客观世界,促进智能的发展,本文针对传统大学英语教学中存在的问题提出相应的对策,旨在倡导一种新的英语教学模式,让大学英语听力教学从以应试为目的变为求知的途径。
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佳木斯教育学院学报
ISSN： 1000-9795
CN： 23-1130/G4
Year： 2001
Issue： 01
Page： 52-53
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