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在推动＂三全育人＂工作的背景下,高校思想政治教育迎来新机遇,高校辅导员也肩负着新的历史使命。当前,在推动＂三全育人＂工作进程中,辅导员面临着理念不牢、职责不清、成效不显等瓶颈问题,应进一步引导辅导员转变观念,做＂三全育人＂科学理念的践行者;立足本职,做＂三全育人＂的主导者;完善机制,做＂三全育人＂的推动者;遵循规律,做＂三全育人＂的参与者,不断提升辅导员立德树人能力。
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思想理论教育
Year： 2020
Issue： 02
Page： 96-99
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