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资助育人作为“三全育人”的重要组成部分,为推动与深化高校思想政治教育提供了抓手和平台.高校资助工作具有精神激励、情感激发、心理疏导、能力培养等育人功能.针对高校资助育人工作存在的育人观念落后、主体局限、方式单一、格局狭隘等问题,从全员、全过程、全方位育人等“三全育人”维度,倡导齐抓共管、重点突破、多管齐下,探究高校资助育人的运行机制,实现高校资助工作的协同育人目标.
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发展研究
ISSN： 1003-0670
CN： 35-1041/F
Year： 2018
Issue： 11
Page： 86-89
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