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在推动“三全育人”工作的背景下,高校思想政治教育迎来新机遇,高校辅导员也肩负着新的历史使命.当前,在推动“三全育人”工作进程中,辅导员面临着理念不牢、职责不清、成效不显等瓶颈问题,应进一步引导辅导员转变观念,做“三全育人”科学理念的践行者;立足本职,做“三全育人”的主导者;完善机制,做“三全育人”的推动者;遵循规律,做“三全育人”的参与者,不断提升辅导员立德树人能力.
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思想理论教育
ISSN： 1007-192X
CN： 31-1220/G4
Year： 2020
Issue： 2
Page： 96-99
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