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通过对学生参加集成电路设计大赛的辅导，发现微电子专业的学生要成为卓越工程师，还存在很多问题。通过分析问题提出教学体系改革措施，促进学生卓越工程师能力的培养，从而达到工程教育认证标准。
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电子世界
ISSN： 1003-0522
CN： 11-2086/TN
Year： 2015
Issue： 23
Page： 55-56
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