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一直以来，当代理工类大学生的人文素养状况不容乐观。随着科学技术的不断发展，新媒体逐渐在理工类大学生的学习生活中占据重要地位，这不仅导致大量“低头族”的出现，而且使得学生与现实相隔离。新媒体信息的碎片化、娱乐化等特点不仅阻断了理工类大学生接受系统人文教育的途径，还不断冲击着其人生观、价值观。目前，各高校已逐渐意识到这些问题的严重性，并在校园文化氛围营造、网络建设与管理、课程设置等方面推出了一系列应对措施，以期能逐步改善新媒体语境下理工类大学生的人文素养状况。
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黑龙江教育学院学报
ISSN： 1001-7836
CN： 23-1143/G4
Year： 2016
Issue： 5
Volume： 35
Page： 13-14
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