Abstract：
在2023年,新能源汽车与传统燃油车的市场占有率达到了平衡状态,新能源汽车已成为人们日常出行不可或缺的选择.本文聚焦于新能源汽车技术专业中的《动力蓄电池》课程,设计并实施了＂SPOC(小规模有限在线课程)+BOPPPS(介绍、目标、前测、参与式学习、后测、总结)＂的混合教学模式.
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汽车与驾驶维修
ISSN： 1004-2830
Year： 2024
Issue： 11
Page： 90-92
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