Abstract：
新型电力系统背景下，敏感型设备与新兴技术在电网中应用不断增加。“电能质量分析”课程实践教学内容难以跟进电网新技术的迭代。针对当前“电能质量分析”课程实践教学落后问题，搭建了电压暂降仿真实验平台，使学生直观地感受电压暂降的产生与检测过程。案例教学法有助于促进科研与教学互动，既培养了学生的科研兴趣，又提高了学生知识水平与解决问题的能力，实现科研—教学—实践的三赢。
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电气电子教学学报
Year： 2024
Issue： 03
Volume： 46
Page： 14-18
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