Abstract：
为了加强配电网自动化技术课程建设,提出基于虚实协同配合的实验教学方案.以＂情景互动、探究创新＂为实验教学理念,将课堂理论、虚拟仿真和物理仿真三者紧密结合.从需求导向出发,设计了四个渐进式实验,通过沉浸式教学,让学生了解配电网和开关设备的结构形态,掌握配电网运行、故障与保护算法的原理,培养学生的创新思维和创新设计能力.最后,建立主、客观评价相结合的综合评价体系,对学生参与实验的每个环节进行评价,通过收集反馈信息,持续改进评价体系.
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电气电子教学学报
ISSN： 1008-0686
Year： 2024
Issue： 2
Volume： 46
Page： 216-220
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