Abstract：
实验教师是高等院校师资团队的重要组成部分.因此,高校管理者要主动顺应国家教育体制改革要求,不断加强实验教师队伍建设,为大学生营造良好的学习环境和成长氛围,促进学生全面发展.目前,高校实验教师提升自身执教能力及职业素养的平台更加丰富,高校管理者要有效整合各方面资源,为实验教师的继续教育管理模式创新提供更多的支持.本文系统探索高校实验教师的继续教育管理模式创新路径.
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中国成人教育
ISSN： 1004-6577
CN： 37-1214/G4
Year： 2022
Issue： 14
Page： 20-24
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