Abstract：
基于PSCUS数据,构建Probit回归模型,分析了留守经历对大学生竞争倾向的影响.Probit回归方程结果显示,2个自变量、10个控制变量中,X 11(留守经历)在0.05水平上显著负向影响大学生的竞争倾向,X20(年龄)、X23(理想单位类型)、X24(学习成绩)、X28(父亲学历)和X29(家庭月收入)在0.01水平上显著正向影响大学生的竞争倾向.说明有留守经历大学生的竞争倾向显著低于无留守经历大学生;年龄越大、工作单位越理想、学习成绩越好、家庭收入越高,其竞争倾向越强烈.异质性分析结果表明,留守经历对独生子女大学生、非独生子女大学生均产生负向影响,且在0.1水平上对独生子女大学生具有显著性;留守经历对不同年级大学生的竞争倾向均产生负向影响,且在0.05水平上显著负向影响二、三年级大学生的竞争倾向.提出放宽流动人口落户政策,切实保障流动人口子女能够享受平等教育的权利;积极引导学校针对留守儿童开设心理辅导课程,使得儿童建立健全人格特征;引导流动人口给予子女更多的关怀与关注,培养儿童勇敢面对挫折与失败的积极心态,树立正确的竞争意识的对策建议.
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