Abstract：
地方高校教师专业发展是顺应时代发展潮流,推进高校发展、满足社会需求的必然选择。研究表明,地方高校教师专业发展具有发展理念国际化、发展方式合作化、培训内容立体化、评价标准多元化等特点;同时还存在教师发展意识淡薄、教师专业能力较弱、教师培训效用低下、教师评价体系欠缺等问题。基于此,从增强专业发展意识、提升专业综合素质、完善培养培训机制、健全考核评价体系等方面,提出地方高校教师专业发展的优化路径,进而强化教师专业发展的理论研究与实施成效。
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Source ：
武夷学院学报
Year： 2021
Issue： 04
Volume： 40
Page： 86-90
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