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福建、台湾两地学校道德教育在目标、内容、途径等方面都存在着异同。通过对两地学校道德教育的比较分析,探寻两地学校道德教育的共性和差异性,这对于更好地发挥自身优势,加强和改进学校道德教育具有一定的交流、借鉴意义。
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福建省社会主义学院学报
ISSN： 1008-8563
Year： 2009
Issue： 3
Page： 53-56
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