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随着时代的发展,“团队”扮演越来越重要的角色,如何与时俱进,在钢琴传统教学中寻找突破,成为一个重要课题.本文就如何在钢琴重奏课中提高学生的团队能力问题展开讨论和研究,从教师和学生两方面着手提出一些可实践的办法.
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艺苑
ISSN： 1673-2545
Year： 2013
Issue： 6
Page： 110-111
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