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测量学实践教学是土木工程实践教学活动的重要环节,具有很强的直观性和操作性.实践能力包含着实践动机、一般实践能力、专项实践能力和情境实践能力四个基本要素.文章在分析测量学实践教学现状的基础上,提出了加强专项实践能力和情境实践能力训练,完善测量学实践教学体系建设的具体对策,以提高大学生专业实践的分析能力、策划能力和执行能力.
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高等建筑教育
ISSN： 1005-2909
Year： 2014
Issue： 1
Volume： 23
Page： 116-118
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