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艺术创作是一种极为复杂的心理活动,是直觉、记忆、想象、思维、情感等因素的综合运用过程。大学雕塑的教学要更加注重学生心智的开发,创造力的培养,它不仅要求学生掌握教学大纲要求的所有知识,还要求提升学生艺术创造能力和艺术创新思维。
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艺术生活
ISSN： 1003-9481
CN： 35-1102/J
Year： 2014
Issue： 5
Volume： 0
Page： 60-61
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