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普通化学是大学化学的第一门专业基础课,作为一门中心学科的导言,具有丰富的人文精神内涵。文章论述了教师如何通过创设和谐的课堂氛围,传播有趣的人文知识,引导发现化学之美来培养学生的人文素养,使其成为新世纪具有科学素质和人文素养的化学综合应用型人才。
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西部素质教育
ISSN： 2095-6401
Year： 2016
Issue： 22
Volume： 2
Page： 230-230
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