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＂新冠＂肺炎病毒疫情肆虐,全国人民共同抗疫,设计师们也在防疫攻坚战中贡献着设计智慧。对社会热点的职业敏锐和社会责任感是优秀设计师必须具备的职业素养。对于设计类教学,提升学生对社会热点的关注并将其转换到设计学习中,显得很有必要。本文通过环境设计专业的本科教学,尝试将社会热点引入环境设计专业的教学中,探讨社会热点在环境设计专业课程中的引导与转化。
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雕塑
ISSN： 1007-2144
Year： 2020
Issue： 2
Volume： 0
Page： 84-85
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