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在我国，幼儿园环境的设计基本还停留在政府出台的硬性安全性要求，而缺乏对于幼儿园环境这个“隐形课堂”的重视。当前我国的幼儿园设计，还处在一个比较传统保守的时期，原来的设计方式已经不能满足当今幼儿的发展要求，想要给幼儿一个积极向上、健康快乐的成长环境，就必须探索出一个属于当代幼儿成长教育的幼儿园设计新思路。
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美与时代·城市
ISSN： 1003-2592
CN： 41-1061/B
Year： 2014
Issue： 7
Page： 33-34
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