Abstract：
依托科研改革实验内容,改革实验教学方法和模式,发挥学生的主体地位,开放实验室让学生课外参加科研实验并写出论文。在课程设计环节,实施“化工原理课程优化设计”,开发了“化工原理课程优化设计多媒体CAI课件”。
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Source ：
化工高等教育
Year： 2002
Issue： 01
Page： 75-77
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