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从思维的角度 ,可以通过归纳和类比推测用于求幂指函数导数的公式 ,采用这样的教学方法 ,可以培养学生掌握分析问题、思考问题的方法 ,启发学生的创造性思维 ,提高学生的能力
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河北工业大学成人教育学院学报
ISSN： 1674-7356
CN： 13-1396/G4
Year： 2003
Issue： 01
Page： 1-3
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