Abstract：
CET-4复合式听写向来是学生最难应付的题型之一。基于对2006年6月至2010年6月近五年CET-4复合式听写真题的分析,从中找出所考查的重点及题型特点。分析结果对大学英语教学的方方面面产生了深刻的启示,主要包括对听力、语法、词汇、口语以及写作的启示。这些启示又反过来揭示一个深刻的道理,即要做好CET-4复合式听写需要全面提高英语水平,因为复合式听写是一种能全面客观地衡量学生英语水平的手段。
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Source ：
韶关学院学报
Year： 2010
Issue： 11
Volume： 31
Page： 142-145
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