Abstract：
在CET4&6写作中,学生的作文面临着无语法错误,却难以让人读懂的尴尬境地。究其原因,学生受汉语＂负迁移＂以及英语作文教学中注重语法词汇的传统影响,未能构建起英语语篇图式。CET4&6作文模板可以帮助学生有意识的形成英语语篇图式,对学生的四、六级写作有很大的作用。
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绍兴文理学院学报(教育教学研究)
ISSN： 1008-293X
CN： 33-1209/C
Year： 2011
Issue： 02
Volume： 31
Page： 37-39
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