Abstract：
文章从社会以及主流意识形态和译者个人意识形态的关系入手,研究分析意识形态在各个时期如何影响译者主体性:在意识形态共名时期,若译者个人意识形态与主流意识形态一致,则主流意识形态不会对译者主体性造成制约。若二者冲突,则主流意识形态可能削弱他的主体性,也可能因译者的反抗而不对其主体性造成制约;在意识形态无名时期,译者往往和他所认同的某种意识形态共谋,此时的意识形态起到了促进主体性发挥的作用。
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Source ：
江西教育学院学报
Year： 2011
Issue： 04
Volume： 32
Page： 108-111
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