Abstract：
研究证明,词块教学法与写作成绩之间存在积极的相关性。在大学英语写作教学中,应运用词块教学法,培养学生的词块意识,帮助学生牢固掌握词块,提高学生的写作技能。
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Source ：
安徽工业大学学报(社会科学版)
Year： 2012
Issue： 02
Volume： 29
Page： 103-106
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