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受到新型冠状病毒疫情影响,高校2020年春夏学期采用了全新的线上教学模式。以腾讯课堂及雨课堂为教学工具,运用BOPPPS教学模式对传统的现代分析测试方法课程进行重新设计和调整,成功实现了该课程的线上混合式教学。通过多元化的考核方式对课程教学进行评价。实践表明,这种线上教学模式能够跨越时空的间隔,具有很好的教学效果,而且有助于提高学生的自主学习能力。
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化工设计通讯
ISSN： 1003-6490
CN： 43-1108/TQ
Year： 2020
Issue： 12
Volume： 46
Page： 111-113,140
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