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根据陶瓷工艺课程的特点,注重实践教学,合理调配理论与实践教学时数,变＂课程实验＂为独立的＂实验课程＂;实验项目以设计性、研究性和综合性实验为主,形成由＂基础实验-综合实验-科研与应用实验＂的实践教学新体系;既考虑对学生专业基本原理、基本知识和基本实验技能的培养,又能培养学生的创新意识与发现、提出、解决问题的综合能力.
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实验技术与管理
ISSN： 1002-4956
CN： 11-2034/T
Year： 2006
Issue： 11
Volume： 23
Page： 119-120,146
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