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随着农民工子弟进城接受学校九年制义务教育,在招收农民工子弟的公办学校中,农民工子弟就是“差生”的印象正在形成。老师、本地学生与其家长普遍认为外来工子弟不仅学习成绩差,而且学习态度与生活卫生习惯也差,影响班级与学校整体教学质量的提高。被“污名化”的农民工子弟在公办学校中处境困难,深受社会排斥的影响。
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石家庄学院学报
ISSN： 1673-1972
CN： 13-1366/Z
Year： 2009
Issue： 5
Volume： 11
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