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旨在通过课程结构的优化、＂三性＂实验的强化和多媒体辅助实验教学的采用等方面的建设,尝试新型的实验教学内容和实验教学方法,建立以学生为主体的创新型、研究型和设计型的生物工程创新实验教学体系,加强学生对生物工程知识的综合理解和集成运用,提高学生的综合实验能力,培养掌握先进生物工程专业知识的复合型专业人才.
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实验技术与管理
ISSN： 1002-4956
CN： 11-2034/T
Year： 2010
Issue： 3
Volume： 27
Page： 22-24
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