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学科建设是一个复杂的系统,地方高校的研究生学位授权学科建设,既有高校学科建设的一般特点,又有其独特之处.在分析地方高校研究生学位授权学科建设特征的基础上,从投入产出的角度阐述学科建设内容之间的动态联系过程,并遵循评价指标体系的构建原则,可以构建地方高校研究生学位授权学科建设的评价指标体系.
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福州大学学报（哲学社会科学版）
ISSN： 1002-3321
CN： 35-1048/C
Year： 2011
Issue： 5
Page： 103-106
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