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由于＂中国近现代史纲要＂在高校思想政治理论课课程体系中占有独特地位,教师必须不断地提高和发展自我,改进和探索新的教学方法——将地方历史资源融入教学、多媒体教学、案例式教学、专题式教学,实现教学内容的与时俱进,提高纲要课教学的针对性与实效性。
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安庆师范学院学报：社会科学版
ISSN： 1003-4730
CN： 34-1329/C
Year： 2012
Issue： 6
Volume： 31
Page： 159-161
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