Abstract：
“90后”大学生已成为高校毕业生主体，他们的成长背景与环境的不同造就了其身上独特的特征，这给新时期高校的教育管理工作带来了机遇与挑战。因此，高校应根据“90后”大学生的特点，创新工作方法，开创高校教育新局面。尤其是在当前严峻的就业形势下，高校必须树立全新的创业教育理念、营造良好的创业教育的环境和氛围、转变教育观念、培养创业意识、搭建创业平台、完善创业教育课程体系、加强师资队伍建设，多管齐下，共同构建适合“90后”学生成长成才的创业教育体系。
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中国大学生就业（理论版）
ISSN： 1009-0576
CN： 11-4028/D
Year： 2014
Issue： 10
Page： 60-64
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