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调查研究发现，英语听说领先型私立培训学校小学部的英语教学体现了较高水平。他们的教学案例对进一步提升公立小学英语教学听说水平有启示。
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福建基础教育研究
ISSN： 1674-5582
CN： 35-1298/G4
Year： 2015
Issue： 6
Page： 101-103,104
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