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近年来，“全程式预就业”的就业促进工作模式逐步从高职院校走入本科院校的视野，对于促进大学生就业质量和提升学校发展水平具有重要意义。为了科学有效地评价“全程式预就业”的质量，在基于模糊数学理论的基础上，根据其基本思想以及适用性分析情况，系统考虑评价过程的随机性、评价主体的多样性和评价标准的模糊性，将模糊数学方法应用于“全程式预就业”质量评价，并尝试构建“全程式预就业”质量评价模型。在此基础上，以假设的调查结果为例阐述“全程式预就业”质量评价模型的实际应用过程，应用结果表明，“全程式预就业”质量评价体系和评价模型是合理可行的。
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创新与创业教育
ISSN： 1674-893X
CN： 43-1503/G4
Year： 2015
Issue： 4
Page： 26-30
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